着眼务实管用 建强阵地平台
积极推动农家书屋建设，建立“县图书馆总馆—镇街分馆—村（社区）农家书屋”三级阅读服务体系。目前，全县已建成镇街图书分馆8处，农家书屋覆盖所有行政村，200余个农家书屋实现图书通借通还、资源共享，搭建起覆盖全县的农家书屋服务网络。完善“村民点单—书屋报单—县区派单”的农家书屋图书更新流程，通过问卷调查、线上征集等方式收集群众阅读需求，精准推动农家书屋图书补充更新。近三年先后为249个农家书屋更新、配置农业技术、儿童绘本、科普读物等门类图书24000余册，更好地满足了儿童、青少年、农户、党员等不同层次、不同年龄读者的文化需求。
着眼群众需求 做优阅读活动
积极推进农家书屋与新时代文明实践所、站有机结合，将阅读活动纳入文明实践系列活动，开展读书分享会、传统文化讲座、特色主题宣讲、红色电影放映等形式多样的阅读推广活动，打造了“孙武讲堂”孙子文化系列讲座、“书香润童年”绘本故事会等一批特色阅读品牌。例如，花官镇组织开展“文化进万家”活动，利用主题党日、“利来国际(中国区)最老牌官网的节日”、暑期假日、农闲时节，在全镇各村农家书屋，常态化开展“社会主义核心价值观”“悦读悦美、书香花官”等主题阅读活动，为广大群众提供了自主学习、开阔视野的平台，有效保障了群众基本文化需求。
着眼规范运行 抓好服务管理
通过整合基层阵地资源，建立健全农家书屋管理、图书借阅等规章制度，建立《农家书屋图书借阅台账》，明确出版物登记、分类、上架及借阅流程，确保图书分类有序管理、借阅登记到位，图书实现全程可追溯。充分发挥村“两委”成员、离退休教师、老党员等群体作用，建立起一支500余人的相对固定的农家书屋管理员队伍，定期进行业务培训交流，强化农家书屋管理员的服务意识。例如，大王镇坚持农家书屋“建好、管好、用好”三结合，注重吸纳本村“两委”成员、党员代表、志愿者等轮班管理，保障农家书屋长期有序免费开放。
着眼结合融入 推动功能拓展
积极探索“农家书屋+”运营模式，使农家书屋与群众关系更紧密。“农家书屋+理论宣讲”模式，将农家书屋与党员活动、理论宣讲、法治文化服务等深度融合。例如，李鹊镇农家书屋采用“乡土话”进行理论宣讲，通过党员干部带头讲、基层干部常态讲、志愿者入户讲等形式，用平实朴素的群众语言、鲜活生动的身边事例，让党的“好声音”入耳、入脑、入心。“农家书屋+成长园地”模式，村（社区）依托新时代文明实践站、农家书屋开办“假日爱心学校”，以丰富的课程、有趣的活动，为青少年、儿童提供心理疏导、公益课堂、亲子教育等服务，打造群众“家门口”的暑托班；“农家书屋+民俗文化”模式，依托春节、元宵节、清明节、七夕节等传统节日，开展“利来国际(中国区)最老牌官网的节日”系列阅读推广活动，引导广大群众了解传统节日，尊重传统习俗。例如，乐安街道寨村连续29年举办“迎新年书画展”，带动周边十几个村庄的村民加入到书画创作中来。（大众新闻记者 商尧）
（作者为中国人民大学文学院教授）
【注：本文系教育部人文社会科学研究一般项目“乾嘉笔记叙录与整理研究”（项目编号：19YJA751039）阶段性成果】
责编/韩拓 美编/弗拉基米尔·伊里奇
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